近日，大湾区产教联盟执行会长、广东科技学院副校长陈标新应邀出席广安职业技术学院高质量发展大会。活动期间，陈标新与学校党委书记王东霞、校长王义全进行了交流。
10月17日下午，陈标新在广安职业技术学院学术报告厅给学校智能制造与汽车工程学院的师生做了《智能制造产业发展趋势与高职毕业生就业选择》的学术讲座。
陈标新详细讲解了世界各国推进智能制造的现状、中国发展智能制造的战略举措、智能制造产业的人才需求，强调了当代大学生的使命责任，提出了“志存高远，跨界兼容，刻意练习”三点建议。与会师生与陈标新就学科专业建设、大学生职业规划与就业选择进行了热烈讨论。智能制造与汽车工程学院党总支书记杨奇峰主持学术活动。
学校副校长袁祖洪、招生就业处处长杨小锋、智能制造与汽车工程学院党总支书记杨奇峰陪同陈标新参观了学校高质量办学成果展，并就毕业生实习就业事项进行洽谈。
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陈标新用“123”概括了博思云非学历教育平台：自2019年以来，广东博思云科教技术有限公司依托南博集团教育资源，建设了一个产教融合数字化服务平台；发挥了服务大湾区建设与职业教育发展两项功能；对接了乡村振兴、东西部协作、制造强国三大国家战略。通过构建博学、博行、博能、博才四大服务模块，形成服务应用型本科与职业教育人才培养、促进教育链与产业链深度融合的生态体系。他向与会专家、中国社会科学院的领导汇报了大湾区产教联盟成立以来，以产教融合为抓手，推进大湾区企业与云南、甘肃、贵州等地的资源交流，促进职业教育发展，从而带动产业发展的实践案例。中国社会科学院的领导、专家对博思云产教融合平台的建设成果给予肯定，并表示将进一步推进与南博集团、广东科技学院在科研、培训与高层次人才培养等方面的合作。
李伟讲师深入探讨了专业建设与产业链适应之间的关系。他指出，专业建设与产业链需求的匹配是数量，比如由于自然资源、人口等条件的不同使不同区域拥有了不同的产业类别和规模结构，区域内职业教育专业设置类别是否与区域内产业类别匹配，职业教育人才培养与供给的规模是否与产业发展中所需劳动力规模相匹配；中等职业教育与高等职业教育的人才培养与供给，要与产业转型升级中所需劳动力层次需求相匹配。
温老师深入探讨了职业技能证书制度的重要性。他认为，职业技能证书制度是国家实施人才强国战略的关键举措，对于完善人才培养体系、提高人才培养质量具有重要意义。同时，他还分析了当前职业技能认证与证书制度面临的挑战，如认证质量保障、认证机构的认可度、职业技能标准的更新等问题，并提出了相应的解决方案和展望。
东莞市社科名家工作室首席专家、广东科技学副校长、大湾区产教融合研究院院长陈标新发表题为“数字经济人才培养模式、路径研究与实践”的主题演讲。他介绍广东科技学建设跨境电商新工科专业与数字经济产业学院、培养市场急需紧缺数字经济人才的实践探索，并提出“政府引导、行业协同、学校与企业融合，共同培养数字经济人才”的建议。
