近日，歌尔股份有限公司高级副总裁高晓光介绍了企业深度参与产教融合，与高校合作培养高技能人才的经验做法。
歌尔股份有限公司高级副总裁高晓光
歌尔作为国家级产教融合型企业，把产教融合作为公司重要发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，在机械制造、机电一体化、自动化等专业领域，校企联合探索实施“1+1+1”的歌尔匠造班人才培养。
第一阶段，在校学习，学校为主、企业为辅。面向专业对口的大一学生，通过专题宣讲、企业参观、实地体验等，引导学生自愿选择进入“歌尔匠造班”学习。学生在校学习公共课及专业基础课程，企业开发“职业规划课”和“企业文化课”，并派遣企业辅导员住校，对学生进行职业规划引导。
第二阶段，在歌尔匠造培训中心学习，企业为主、学校为辅。歌尔配置了价值1.2亿元的生产设备用于实训教学，派遣80余名工程师、工艺师作为专职实训老师，开发了70余门实训教材、1万多份企业技能知识点。学生在这里学习专业理论知识，系统训练岗位操作技能，熟悉企业环境和文化，中心的实操课时超过60%。
第三阶段，企业顶岗实习，工作与学习相融合。歌尔专门设置学徒岗位，配备岗位导师，让学生在真实的生产环境和工作实践中，进一步提升职业能力和素养。2022年有865名匠造班学生进入模具制造、设备调维等岗位实习，占该岗位在职人数的22%。学生在实习阶段即纳入企业技能型人才成长发展体系进行管理，给予相应的技能评定、职等晋升与薪酬调整。学生毕业后双向选择，入职歌尔占比超过70%。
高晓光介绍，截至目前，歌尔采取产教融合、校企合作，探索实践“1+1+1”的歌尔匠造班人才培养模式已有5年时间，歌尔已经与50多所院校密切合作，建设了6所现代产业学院、40多个校企合作专业，歌尔提供企业奖学金，高职生入职享受本科生薪资。匠造班已为歌尔输送人才3130人，毕业即入职、上岗即胜任。实践证明该模式所培养学生就业意愿强、关键能力高、用人部门评价好，已成为歌尔优质稳定的技能型人才来源。
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