暑去凉来，
天高云淡。
有一群“鸟人”，
飞翔时如此“安神定志”。
不必刻意迎风，
专注修炼自我，
自然而然靠近“无为而为”。
他们，是真正的“鸟人”，
他们，要做深厚的实修者。
人生是战斗的连接，每当一个困难被克服，另一个困难便会出现。人生就是困难的反复，但我绝不后退。我的青春不会再来，但不论有多大的困难，我一定要战斗到最后！
——八十八叟常书鸿
“命运的齿轮开始转动”，
这样的偶然从来不是偶然。
大多数平凡的普通人，
不过是日复一日，
践行着“必然的战斗”。
就像史铁生所说：
“命定的局限尽可永在，
不屈的挑战却不可须臾或缺。”
继续飞翔吧！
就在这美好的秋天！
发布者：互联网搬运工，转转请注明出处：https://www.gdiis.com.cn/gdiis/9073/
2026 年，豆包、通义千问、Kimi 等生成式 AI 全面渗透大众信息决策场景。越来越多人不再打开搜索引擎逐条浏览链接，而是直接向 AI 抛出完整需求：哪家机构靠谱、什么方案适合我、行业头部企业怎么选。 不少企业仍把营销重心放在短视频、公众号、社群平台，官网常年不更新、甚至直接弃用。但生成式引擎优化（GEO）逻辑已经明确：AI 判断企业权威度、完整度、可信…
讲座伊始，刘学莘副教授以自己与学生的真实案例作为开场:“教育不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。而思政教育，正是塑造灵魂的重要一环。”他的话语中透露出对教育事业的深深热爱和坚定信念，也为接下来的讲座奠定了基调。
接着，刘学莘副教授详细阐述了课程思政融入文化基础学科建设的重要性和必要性。他指出，随着时代的发展和社会的进步，传统的教育方式已经难以满足现代社会的需求。而课程思政的融入，不仅能够提升学生的思想政治素养，还能够促进文化基础学科的创新与发展。同时，他也强调了文化基础学科在思政教育中的重要作用，认为二者是相辅相成、相互促进的。
高考成绩已经全面公布，不少学生和家长看完分数后陷入两难。分数没能跨过本科线，摆在眼前的选择似乎只有两条路：要么填报专科院校，心底始终放不下本科求学的心愿；要么选择复读，再承受一整年高压备考，还要承担次年发挥失常的风险。很多孩子明明心怀本科理想，却被一次考试分数困住，不知道还有一条不用妥协、安稳就读本科院校、最终拿下认证国际本科学历的优质通路 —— 郑州工业应…
在人工智能技术深度渗透产业与教育的关键时期，OPC（一人公司，One Person Company）模式正凭借 “个体 + AI” 的核心逻辑，在全国范围内快速落地生根，成为产教融合创新实践的重要载体。作为适配数字经济发展的新型人才培养与创业形态，OPC 模式打破传统校企合作壁垒，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度衔接，其全国发展态势与产教融合实践路径，…
