生育率走低，给幼儿教育带来新的挑战。如何破局立新、谋求托幼行业健康良性发展成为从业者为之思考、亟待解决的事情。12月9日上午，全国托幼一体化行业产教融合共同体成立仪式暨早期教育高峰论坛在广州幼儿师范高等专科学校举行，全国各地200多名托幼从业者齐聚、共议，谋求早教事业未来。
让共同体成员拥有“鱼水之情”
当天前来的200多名参会人员中，有超过半数是企业代表——这和过往成立的职教集团尤为不同；此外，共同体成员除了广东本地学校、企业，“朋友圈”还扩大到新疆、贵州、山东、广西、湖南、湖北、云南、北京等地。
“产教融合共同体的成立将有利于解决幼有所育、幼有善育、幼有优育所涉及的服务标准、人才培养、课程开发、数字化赋能等重要的现实问题。”有企业代表认为，当前幼儿教育重要性在社会认知层面有待提高，行业服务标准不统一、服务质量和水平良莠不齐，从业人员供需“两张皮”、院校培养发不上力，行业相关单位缺乏长效合作机制等情况，是行业面临的痛点，欲寻求破题之道，必须寻求、依靠行业主管部门和协会支撑——共同体的成立便是可持续发展的必然要求。
产教融合共同体是产教信息互通、资源共享、供需匹配，打造支撑职业教育与行业产业高质量发展的新引擎，但如何破解校企合作“冷热不均”的难题，仍待探索。在广东省产教融合促进会执行秘书长万俊杰看来，产教融合共同体既要实现和光同尘，又能够保持和而不同，还要知行合一，并不容易。
