近期，多地陆续出台《“十四五”高等学校设置规划》，一些高职院校的升格经教育部批准正式纳入“十四五”高等学校设置规划。
2021年7月，教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》，其中明确提出，“十四五”期间，拟设置的高等学校须全部纳入设置规划，未纳入规划的高校设置事项原则上不受理。对于力争在“十四五”期间升格的高职院校来说，被纳入“十四五”高等学校设置规划，意味着学校拿到了升格本科的“入场券”， 也意味着学校升格步入实质性阶段，将有机会向更高层次迈进。
17所高职院校升格，纳入“十四五”规划
近日，黑龙江、宁夏、甘肃、江西、湖南等5个省份陆续官宣“十四五”高等学校设置规划。广东、云南发布拟向教育部申报2023年度第一批本科学校设置事项的公示。
据高职发展智库统计，截至2月28日，官方发文明确已纳入“十四五”规划的高职院校共17所，均为公办高职院校，其中11所升格本科层次职业学校，6所升格普通本科高校。附：官方发文明确已纳入“十四五”高等学校设置规划的高职院校名单
升格：优质高职+特色类专科
2021年7月，教育部印发《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》，其中提到聚焦关键领域、重点行业、重点区域，以优质高等职业学校为基础，稳步发展本科层次职业学校。支持少量办学历史悠久、质量优质、效益明显，区域特别是中西部地区发展急需的师范、医学、公安类高等专科学校升格为普通本科高校。
从上表各省发布的“十四五”规划可以看出，目标升格职业本科的基本是国家“双高院校”，目标升格普通本科的是师范类、医药类、公安类等特色高等专科学校。
在稳步发展本科职业教育的总基调下，由具备相当实力的“双高”、“示范”等高职院校独立升格为职业本科学校和举办职业本科专业，发挥优质高职院校的示范引领作用，将是发展本科层次职业教育的主渠道。
高职院校要锚定发展职业本科教育的风向标，在人才培养、师资队伍建设、产教融合、质量评价等方面坚守类型特征，在建设高质量职业教育体系背景下，做优做强，探索出一条具有中国特色的本科层次职业教育发展之路。
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