大湾区产教联盟走访赣州职业技术学院

1701651695-f3ccdd27d2000e3f9255a7e3e2c48800

1701651721-fb5c81ed3a220004b71069645f112867

11月30日,大湾区产教联盟执行会长、广东科技学院党委副书记、副校长陈标新一行走访了赣州职业技术学院,并举行了座谈交流会活动。赣州职业技术学院党委书记温学延,党委副书记汤晓军,党委委员、副院长赖昭忠,招生就业处副处长廖亮、陈祎出席了活动。

1701651762-10fb15c77258a991b0028080a64fb42d

座谈会上,赣州职业技术学院党委书记温学延介绍了赣州职业技术学院的概况。2022年4月,中共赣州市委、赣州市人民政府决定赣州职业技术学院、赣州农业学校、江西赣州技师学院(以下简称“学院”)三校融合发展,按照“三个机构、一套人马”管理体制组建新的管理机构。2022年12月,学院牵头组建赣州职业教育联盟,通过院校与企业之间的良性互动,提升职业教育服务产业能力,促进赣州职业教育特色化、品牌化发展,助力经济社会高质量发展。2023年4月,学院与深圳信息职业技术学院签订深度合作办学协议,开启了高职院校“跨区合作、优资共享”“湾区+老区”职教创新发展新模式。温学延书记介绍,学校非常重视产教融合与科教融汇育人体系建设,期待与大湾区产教联盟在专业建设、实习就业基地建设、产业学院建设等方面开展深度合作。

陈标新执行会长对赣州职业技术学院在高等教育与职业教育领域取得的成就给予高度肯定。他还介绍了南博集团开展高等教育与大湾区产教融合平台建设情况。他表示,大湾区产教联盟致力于促进职业教育发展、助力制造强国战略,将依托大湾区企业资源与博思云产教融合平台,搭建大湾区与全国各地院校开展校企合作、校校合作的平台。赣州职业技术学院正值学校开展专业建设与构建人才培养体系的关键时刻,大湾区产教联盟愿意尽全力为学校对接资源、建设高水平校企合作基地,共同打造产教联合体。

1701651785-09dd8c2662b96ce14928333f055c5580

东莞职业技术学院继续教育学院院长苏江、广东博思云科教技术公司总裁助理李伟、博思云人才网总经理李婷婷等参加走访与交流活动。

赣州职业技术学院简介

1701651830-d0096ec6c83575373e3a21d129ff8fef

赣州职业技术学院是2019年5月经江西省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办全日制专科层次普通高等学校,是赣州市政府直属综合性高职院校。学院现有新能源汽车科技城校区和沙石校区两个校区,占地面积1030余亩(其中新能源汽车科技城校区占地面积860余亩,沙石校区占地面积170余亩),并在全南设立了产业学院。现有10大系部51个高职专业和45个技师、预备技师、高技及中职专业,在校学生22000余人。

学院现有教职工713人,其中高级以上职称114人,博士9人(含在读),硕士以上302人,“双师型”教师189人,高级技师51人。有国务院特殊津贴专家、全国优秀教师2人,国家、省级高层次人才10人。有省级以上大(名)师工作室5个,市级“大师工作坊”16个。有国家级技能竞赛裁判和职业技能鉴定高级考评员32人、江西省科技特派团成员7人。师生共获得国家级、省级以上奖项290余项,市级以上奖项760余项。

东莞职业技术学院简介

1701651861-032b2cc936860b03048302d991c3498f

东莞职业技术学院坐落于广东省东莞市,是东莞市人民政府举办的全日制普通专科院校,是广东省示范性高等职业院校、广东省一流高职院校立项建设单位。学校于2009年4月经广东省人民政府批准成立。2016年,学校成为广东省一流高职院校立项建设单位。2020年6月,学校成为广东省示范性高等职业院校。

学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区,总面积76.58万平方米;开设57个专业,有教职工893人,全日制在校生18000余人,各类成人学历教育在校生6000余名。

本文来自投稿,不代表创享互联立场,如若转载,请注明出处:https://www.gdiis.com.cn/piwe/10401/

(1)
大湾区产教联盟的头像大湾区产教联盟专栏
东莞理工学院更名“大学”进度如何?省教育厅:暂未开展 
上一篇 2023年 12月 2日 下午12:37
大湾区产教联盟革命老区(兴国)协作基地、青少年红色研学(兴国)基地揭牌
下一篇 2023年 12月 4日 上午10:10

相关推荐

  • 国培与你,做好一名文化基础课负责人

    国培与你,做好一名文化基础课负责人国培与你,做好一名文化基础课负责人国培与你,做好一名文化基础课负责人国培与你,做好一名文化基础课负责人

    讲座伊始,田雪琴副教授强调了文化基础课在中职学校教育中的重要性。她指出,文化基础课是学生综合素质培养的基础,对于学生未来的职业发展和个人成长具有举足轻重的作用。因此,作为一名文化基础课负责人,必须深刻认识到自己的责任和使命,以高度的责任感和使命感投入到工作中去。

    2024年 5月 9日 综合资讯
  • 读《儒学的现代管理思想价值研究》有感

    作为审稿人之一,我有幸阅读到了帅建华先生著述的《儒学的现代管理思想价值研究》一书。老实说,受邀审阅一部30余万字的著作,对谁都是一个苦活。所以,最初接到有关人员的邀请之后,死活都不敢答应。因为,除去年龄因素、工作压力因素外,一部30余万字的著作要读完、读懂,即使是年轻人读一部有兴趣的小说,在手不释卷的情况下,怕也要好几天,何况还要写出一份中肯的评价。所以,当…

    2024年 5月 31日
  • 惠州工程师学会赴深交流,共促产教融合协同创新

    6月30日下午,惠州市城市职业学院智能制造学院院长、惠州市工程师学会秘书长侯柏林,惠州市城市职业技术学院博士站站长曹捷,惠州市工程师学会执行秘书长陈红梅、秘书郑玲一行赴深圳广东科然竞数据科技有限公司开展交流学习。广东科然竞数据科技有限公司深港智能制造共性平台技术负责人李广民、业务负责人梁承希、培训负责人谢桂玲等出席座谈会。双方围绕产业创新、技术协作及人才培养等议题展开深入探讨,旨在推动产学研深度融合,探索合作共赢新路径。

    2025年 7月 1日
  • 广东科技学院:对接新质生产力需求,培养应用创新型人才

    广东科技学院:对接新质生产力需求,培养应用创新型人才广东科技学院:对接新质生产力需求,培养应用创新型人才广东科技学院:对接新质生产力需求,培养应用创新型人才广东科技学院:对接新质生产力需求,培养应用创新型人才

    广东科技学院对接制造强国战略与粤港澳大湾区建设需求,以产教融合为抓手,服务乡村振兴与东中西部人才协作,推行五育并举、分类培养育人模式,推进产教融合、校企合作,超常布局急需学科专业,着力培养急需紧缺的应用创新型人才。

    2024年 8月 30日 综合资讯
  • 改革失败,大学拟关停!

    改革失败,大学拟关停!改革失败,大学拟关停!改革失败,大学拟关停!改革失败,大学拟关停!

    2022年泰晤士报高等教育影响力排名中位列全球第七、曾诞生过5位诺贝尔奖获得者、培养出全球首富马斯克的加拿大女王大学正面临“倒闭”危机,宣布停止部分项目的招生,并决定限制硕士研究生的毕业率。 目前,学校正面临着巨额财政赤字。如果女王大学不实施预算的削减,预计女王大学的储备金将在两年间耗尽已有的储备资金。一旦资金耗尽,女王大学可能面临倒闭。 早在去年,该校就暂…

    2024年 2月 21日 综合资讯

联系我们

18578631712

在线咨询: QQ交谈

邮件:one@gdiis.com

工作时间:周一至周五,9:30-18:30,节假日休息

关注微信