兰州城市学院2023年本科招生计划
2023年兰州城市学院面向全国27个省（市、自治区）计划招录本科生4080人，预科生54人，涵盖9个学科门类共55个本科专业。
其中，革命老区专项40人，精准扶贫专项150人，藏区专项140人，其他少数民族专项40人，中职对口招生40人，小学教育（乡村全科教师）专业150人，预科转段53人。
2023年兰州城市学院
兰州城市学院2023年招生计划表
兰州城市学院2023年招生宣传片
兰州城市学院2023年报考指南
兰州城市学院2023年普通本科招生章程
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高考成绩尘埃落定，不少考生陷入两难困境：分数没能跨过统招本科线，即便勉强填报普通本科院校，刻板的教学模式、固化的培养体系也并非自己心中所想；回头看专科院校，又不甘心止步大专层次，不愿给自己的求学之路设下学历天花板；复读更是要再熬一年高压备考，结果充满未知风险。 如果你的孩子刚好卡在这样的境地：分数无缘本科，又发自内心抵触千篇一律的传统本科培养模式，不必在两条…
市域产教联合体建设是我国现代职业教育体系构建的重要举措。该举措有助于突破产教融合、校企合作的瓶颈，优化职业教育类型定位，推进职业教育高质量发展。联合体建设是促进职业教育产教融合式发展的重要创新性举措。 党的十九大提出了“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的重要方针，国家有关部门出台了十余个产教融合相关的重要文件，各地也开展了产教融合的实践探索。…
广东科技学院党委副书记、副校长，大湾区产教联盟执行会长陈标新出席会议，并在“现代产业学院建设与创新发展学术研讨会”上作题为《构建跨区域产教融合平台，培养高素质应用型人才》的主题报告。他介绍了粤港澳大湾区的产业需求、广东科技学院与大湾区产教联盟的实践探索、建设成果，对应用型本科院校高质量发展提出“包容开放、需求导向、特色发展”三点思考建议。
当下，产教融合已成为职业教育、应用型本科转型发展的核心方向。但不少合作项目停留在挂牌共建、浅层实习、纸面协议的层面，“校热企冷、合作松散、落地乏力” 成为普遍痛点。究其根源，并非政策导向出现偏差，而是多数合作模式只强调责任绑定，却缺失利益联结，校企双方难以形成长期稳定的合作关系。 从各地成功实践来看，构建权责对等、风险共担、收益共享的利益共同体，是破除产教融…
