秋日研途，学履不停。10 月 14 日，参训教师开启充实的职教研修之旅，在理论研学中夯实认知，在课堂观摩中锤炼技能，在文化寻访中涵养育人初心，以学赋能，蓄力启航。
上午，全体教师聆听李长江教授《做有 “心” 人，育未来匠：中职文化课教师的心理资本建设与职业幸福力》专题讲座。讲座立足职业教育高质量发展背景，结合中原文脉，视角新颖、内容扎实。李长江教授拆解心理资本四维建构体系，依托 SMART 原则指导教师梳理职业目标，明晰职业幸福力培育路径，既有理论高度，又贴合一线教学实际，为教师缓解职业倦怠、提升自我价值感、筑牢育人底气提供清晰指引。大家认识到，中职文化课教师不仅是知识传授者，更是学生品格塑造、心灵滋养、职业启蒙的引路人。
下午的研修聚焦课堂实践，教师分为数学、英语教研组开展听课、评课研讨。授课教师积极拥抱数智变革，将 AI 工具融入课堂，用于知识点讲授、学情检测、习题训练和个性化答疑，打破传统教学局限，让文化课学习更加生动高效。听课教师认真记录、细致观察，课后围绕教学设计、AI 应用策略、课堂管控等内容充分交流，在思维碰撞中互学互鉴，以听促学、以评促教，着力提升数字化教学能力。
研修不止课堂研学，更重文化浸润。课程结束后，大家走进黄帝故里开展传统文化研学。驻足这片文脉沃土，古朴殿宇、悠远典故与民族精神扑面而来，教师近距离感受中原文明的厚重磅礴，汲取传统文化养分，进一步厚植家国情怀。
一日研修，收获满满。此次活动融合心理赋能、数字课堂实践、文脉浸润多重内容。参训教师表示，将把研修所得转化为育人行动，持续丰盈心理资本、精进教学本领，把中华优秀传统文化融入职教课堂，做有温度、有情怀、有智慧的职教引路人，用心培育新时代技能匠人。
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