低空经济作为国家战略性新兴产业，正迎来高速发展窗口期，350 万级人才缺口与行业合规化升级需求，倒逼人才培养模式加速革新。5 月 21 日至 23 日，2026 第二届全国低空经济人才培养与专业建设研讨会在广州南洋理工职业学院隆重举行。本次会议以 “向空图强・产教同频 —— 构建低空经济人才培养新范式” 为主题，汇聚全国近 200 位院校、科研机构、行业协会及企业精英，聚焦人才标准、专业建设、产教融合核心议题，为低空经济高质量发展破局献策。
当前，低空经济已进入规模化发展与规范化监管并行的关键阶段，行业迈入 “法规强制、技术赋能、持证准入”2.0 时代，对复合型、实战型、合规化人才的渴求空前迫切。广州南洋理工职业学院党委书记胡庭胜在致辞中直言，低空人才培养必须锚定产业刚需，坚持需求引领、实战赋能、协同共享三大原则，依托全国智能飞行器产教融合共同体平台，打通校、企、研壁垒，构建全链条育人体系，为产业输送 “用得上、留得住、能创新” 的高素质人才。
全国智能飞行器产教融合共同体执行理事长、广东科技学院副校长陈标新一针见血指出行业痛点：复合型人才稀缺、产教供需错位、资源分散低效，已成为制约低空经济发展的核心瓶颈。他强调，共同体将坚守 “产业出题、教育解题、平台搭台” 的核心逻辑，以智能飞行器全产业链为核心，推动专业共建、课程共研、师资共育、基地共享，破解人才供给与产业需求 “两张皮” 难题。
主旨报告环节，五位行业专家从产业趋势、技术迭代、合规要求、培养路径等维度深度剖析，勾勒低空人才培育新图景。全国航空职业教育合作联盟理事长黄飞建预判，低空经济将成为经济转型核心引擎，合规素养与系统化专业知识将是从业者的 “从业通行证”；香港科技大学（广州）张荣庆教授提出，低空经济正从单机作业迈向多系统协同，人才培养需打破传统课堂模式，转向场景驱动、实战主导；暨南大学卢文刚院长聚焦安全底线，呼吁院校增设低空法规、风险防控等核心课程，筑牢行业安全运营人才防线；广东云间科技有限公司总经理张海良聚焦低空物流赛道，明确人才需兼具操控技术、路径规划、合规风控等综合能力，校企需共建 “技术 + 运营” 双轨培养体系；广州南洋理工职业学院常务副校长李柏青则分享实践成果，提出专业建设需从单一赛道向全产业链延伸，推动校企合作从浅层对接迈向生态共生，其场景化教学模式为行业提供了可复制的 “南洋样本”。
本次会议同步完成共同体扩容与机制升级，为湖南应用技术学院等 11 家新成员单位授牌，聘任 4 位行业骨干为副秘书长，进一步壮大产教融合力量。大湾区产教融合研究院李建才博士系统解读低空物流团体标准征集细则，为行业规范化发展提供指引；共同体欧阳晓详解协同育人、就业育人项目实施路径，打通人才培养 “最后一公里”。此外，多所院校专家分享 “三融八化”、“岗课赛证” 融通等创新模式，分组研讨直面师资薄弱、实训不足、课程脱节等现实难题，给出务实解决方案，推动产教融合走深走实。
作为产教融合标杆，广州南洋理工职业学院于 2025 年牵头打造低空未来技术产业学院，构建起 “专业精准对接产业、课程深度融入技术、实训全面贴近岗位、教师深度参与产业、学生快速适配职场” 的闭环育人体系，成为低空经济人才培养的重要实践阵地。
值得关注的是，本次研讨会并非单一会议，而是构建了 **“研讨赋能 — 实训提质 — 校企对接”** 的全链条服务模式。会后，低空飞行器教师实战工作坊同步开课，覆盖模拟飞行、多机型应用、编程集群等实战模块，助力教师能力升级；5 月 23 日，参会代表将赴世界无人机大会开展访企拓岗，精准对接企业用人需求，打通人才输送通道。
站在低空经济发展新风口，全国智能飞行器产教融合共同体将持续以产业需求为导向，动态优化专业布局，推动前沿技术、企业项目、安全规范深度融入教学全过程，深化校企协同育人，共建高水平实训基地，全力培育高素质 “空中工匠”，为低空经济腾飞筑牢人才基石，助力我国低空产业抢占全球竞争制高点。
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