7 月 21 日下午，在惠州商贸旅游高级职业技术学校 201 会议室，潘小波教授带来《中职文化基础课评价改革与教研机制创新》专题分享。立足中高职衔接相关政策背景，他从评价改革依据、评价创新路径、成果导向教研三个层面，系统梳理中职文化基础课评价体系与教研模式升级思路，内容兼具政策高度与实操价值。
潘小波教授结合广东外语艺术职业学院实践案例，提出构建 “中职 + 高职 + 企业” 协同教研机制，打造 “问题导向、目标牵引” 的新型教研模式。该模式打通校际界限，串联产业需求、高职育人标准与一线教学实践，引发参训学员广泛共鸣。他同时指出，教研成果培育要对标教学成果奖建设要求，坚持前瞻谋划、长期实践、持续打磨，打造辨识度突出的特色教研品牌，为文化课教师专业发展明晰成长路径。
为期一天的培训既是知识充电，更是思维革新、蓄力行动的过程。参训教师满载收获与思考，肩负育人重任重返教学一线。中高职衔接工作道阻且长，行则将至；任务艰巨，做则必成。全体学员将以本次国培为新起点，凝心聚力、互学共进，持续助推中职教育实现更高质量发展。
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