3月29日，大湾区产教联盟副秘书长管仲军、大湾区产教联盟办公室主任、广东科技学院校企合作办主任严子乔回访兰州财经大学交流。校党委常委、副校长薛君主持交流座谈会。
薛君对大湾区产教联盟一行回访交流表示欢迎，对在“访企拓岗”工作中对学校的支持、为学生就业提供良好的平台表示衷心感谢。本次回访是校企合作的再深入，对合作事项进行更加充分、明确的沟通交流。希望双方在产教融合、校企协同育人、实习、就业创业等方面开展精准合作，实现校企双赢与学生高质量充分就业。
管仲军表示希望双方就本次回访提到的产教融合、实习实训等方面开展深入合作，尤其以跨境电子商务专业为重点细化合作措施，推动大湾区与我校的交流与资源交互，实现高校发展、企业发展和人才发展的良性互动与合作共赢。
教务处、科技处、招生就业处、国有资产管理处、资产经营有限责任公司、国际经济与贸易学院负责人以及招生就业处相关工作人员参加交流座谈会。
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近日，歌尔股份有限公司高级副总裁高晓光介绍了企业深度参与产教融合，与高校合作培养高技能人才的经验做法。 歌尔股份有限公司高级副总裁高晓光 歌尔作为国家级产教融合型企业，把产教融合作为公司重要发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，在机械制造、机电一体化、自动化等专业领域，校企联合探索实施“1+1+1”的歌尔匠造班人才培养。 第一阶段，在校学习，学…
李伟讲师深入探讨了专业建设与产业链适应之间的关系。他指出，专业建设与产业链需求的匹配是数量，比如由于自然资源、人口等条件的不同使不同区域拥有了不同的产业类别和规模结构，区域内职业教育专业设置类别是否与区域内产业类别匹配，职业教育人才培养与供给的规模是否与产业发展中所需劳动力规模相匹配；中等职业教育与高等职业教育的人才培养与供给，要与产业转型升级中所需劳动力层次需求相匹配。
我们常常将人生的圆满定义为拥有财富、美貌、事业成功等外部条件，却忽略了内心的感受和陪伴的重要性。周海媚虽然拥有很多外在的东西，但她在病重时却无人陪伴，这种孤独和无助让人深感痛心。这也让我们意识到，人生的圆满并不仅仅取决于外部条件的拥有，更在于内心的满足和情感的依托。同时，我也看到了人生的无常和生命的脆弱。我们总是在失去后才懂得珍惜，但时光已经无法倒流。我们应该学会关注自己的身体状况，及时就医治疗，保持良好的心态和健康的生活习惯。生命只有一次，我们应该好好珍惜它，让它变得更有意义和价值。
广东科技学院对接制造强国战略与粤港澳大湾区建设需求，以产教融合为抓手，服务乡村振兴与东中西部人才协作，推行五育并举、分类培养育人模式，推进产教融合、校企合作，超常布局急需学科专业，着力培养急需紧缺的应用创新型人才。
